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通信学院“精英人才培养”挑战课程颁奖典礼举行
发布者:学生科 发表时间: 2017-12-11 浏览次数: 2062

12月8日中午,传播与信息工程学院在图书馆现实厅举行了“精英人才培养”挑战课程颁奖仪式。学术事务办公室主任曾勇副主席黄庭柱,第一届全国教师彭启祯,传播学院院长李少谦,李玉白书记,副校长凌翔等嘉宾出席了颁奖仪式。

传播与信息工程学院的挑战性课程是遵循时代要求,深化教育改革,引领新的工程潮流,培养精英人才的大胆探索。 2016-2017学年推出了五个具有挑战性的课程《通信原理》,《计算机通信网》,《移动通信系统》,《信号系统与处理》,《通信大类专业认知与探索》。为了鼓励勇敢的学生和老师,为了让更多的学生了解具有挑战性的课程,交通学院特别举办了颁奖仪式,为优秀学生颁发优秀的编号证书和纪念奖章。

李少谦院长致辞,并对获奖学生表示衷心的祝贺。他指出,今天的信息和通信技术正在迅速发展。过去的一些教学模式不适合新形势,需要进行一些改革。传播学院选择了一些教师,同学和课程来尝试和探索。虽然我们还在探索开始,但探索的所有道路都是人们出来,老师和同学一起出来。我希望我能最终推广成功的模式和成功经验。

颁奖会议以一个具有挑战性的课程的介绍性视频开始,介绍挑战课程的背景,过程和难度。经过一个学期的坚持和突破,共有110名学生顺利完成了他们的职业生涯,并获得了“挑战课程完成证书”。

每门课程都出现了一批优秀的学生。他们成功地完成了课程项目任务,并挑战了困难的五门课程中的四名学生,以获得挑战证书和奖章。

从学生的角度来看,获奖学生代表李伟分析了参与挑战课程心理变化的整个过程。从最初的恐惧和对课程的好奇心到持续的审判和最后的收获,他不仅学到了教科书中现有的知识点,而且学到了对学科的兴趣和对行业的认识。知道,让他在这个职业上有快速成长。与此同时,我也向所有使教学真正成为教育的人表示感谢。

教育部首位“全国教师”彭启伟教授强调了学生在挑战课程中所做出的贡献。他强调,在挑战课程中,学生将获得兴趣,学习能力和思维能力。这种能力不仅适合本科学习,也有益于生活。

颁奖典礼结束时,曾勇副校长致辞。他对所有参加该奖项的老师表示感谢。他还肯定了学生的努力,鼓励学生激发潜能,增强自信心,敢于尝试。

传播学院的教育教学改革将坚持“双一流”大学建设理念,不断深化“新工程”建设的实施,狠抓教学过程,提高教学质量。教学,培养具有思辨性和独立思考能力的创新人才。

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